https://main.lt/irankiai/pamokos-pulsas.php
Pamokos pulsas – greitas pamokos įvertinimas
„Pamokos pulsas“ – paprastas interaktyvus įrankis, leidžiantis mokytojui per kelias sekundes sužinoti, kaip mokiniams sekėsi suprasti pamoką.
Pamokos pabaigoje mokiniai, išeidami iš klasės, prie interaktyvios lentos ar kompiuterio pasirenka vieną iš 5 supratimo lygių. Kiekvienas paspaudimas užregistruojamas, palydimas garsu, o rezultatai automatiškai suskaičiuojami.
Ką daro „Pamokos pulsas“?
- 🖐️ Mokinys vienu paspaudimu įvertina, kaip gerai suprato pamoką.
- 🟢🟡🔴 Galima pasirinkti iš 5 supratimo lygių – nuo „viskas aišku“ iki „reikia pagalbos“.
- 🔊 Kiekvienas pasirinkimas turi garsinį atsaką, todėl mokinys iškart žino, kad jo balsas užregistruotas.
- 📊 Programa automatiškai skaičiuoja visus atsakymus ir parodo bendrą klasės rezultatą.
- 📈 Mokytojas iškart mato pamokos „pulsą“ – ar klasė temą suprato, ar prie jos dar verta sugrįžti.
- 👤 Nerenkami mokinių vardai – vertinamas bendras klasės supratimas, o ne konkretus mokinys.
- ⚡ Nereikia registracijos, prisijungimų ar telefonų – mokiniai gali balsuoti tiesiog prie klasėje esančio ekrano.
- 🔄 Naują pamoką galima pradėti nuo švaraus rezultatų skaitiklio.
Kaip naudoti?
Pamokos pabaigoje palikite „Pamokos pulsą“ atidarytą interaktyvioje lentoje ar kompiuteryje. Mokiniai, išeidami iš klasės, paspaudžia jiems tinkamiausią atsakymą ir keliauja toliau.
Mokytojui nereikia dalinti anketų ar laukti, kol visi prisijungs prie sistemos. Kai paskutinis mokinys išeina, ekrane jau yra visos klasės pamokos įvertinimas.
Kam jis naudingas?
„Pamokos pulsas“ gali būti naudojamas kaip greitas „exit ticket“ bet kurio dalyko pamokoje. Jis ypač naudingas, kai mokytojas nori atsakyti į labai paprastą, bet svarbų klausimą:
„Ar galiu kitą pamoką judėti toliau, ar prie šios temos dar turime sugrįžti?“
Įrankis tinka pradinių klasių, dalykų mokytojams, neformaliojo ugdymo užsiėmimams, mokymams ir seminarams.
💡 Svarbiausia
Tai nėra pažymys ir nėra mokinio savijautos vertinimas. „Pamokos pulsas“ matuoja, kaip klasė suvokė pamokos turinį.
Vienas paspaudimas mokiniui – aiškesnis kitos pamokos planas mokytojui.
