Nuo šiol ir Lietuvos muziejus galima aplankyti virtualiai (muziejaus vidų) kiekvienam, pasinaudojus <b>Google Maps Street View </b>paslauga. Gedimino pilies vaizdas: https://www.google.com/maps/@54.686723,25.290572,3a,90y,177h,90t/data=!3m5!1e1!3m3!1sm9DescBUcoIAAAQIt_TyTQ!2e0!3e2 Šiuo metu virtualiai galima aplankyti Lietuvos Nacionalinį muziejų, Valdovų rūmus, Gedimino bokštą, Palangos botanikos parką prie Gintaro muziejaus, Kauno zoologijos sodą, Trakų pilį, Belmontą, o bene labiausiai „Google“ didžiuojasi, kad galima apžvelgti Neringos grožį. Lietuvos nacionaliniai parkai Google Maps Street View Lietuvos… Read more »
Mokymosi stilių nustatymo klausimynas- anketa. Norint atlikti Mokymosi Stilių nustatymo klausimyną reikia prisijungti prie google pašto (gmail.com) Paspausti nuorodą: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArhZqbaiXX8WdDR1QnJSb3RydmhhNGQ4VHpoSWdtVXc&usp=sharing Jūsų failo kopija išsaugoma Jūsų Gdrive diske. (Galite laisvai modifikuoti jei tik reikia) Form> Go to live form – pasiekiame formą pildymui. Šia nuoroda pasidalinkite su mokiniais, kurių mokymosi stilių norite nustatyti. Duomenys pateikiami Rezultatai Norint juos pamatyti reikia nukopijuoti formules… Read more »
Internetas yra neaprėpiamai didelis. Naršydami mes nuolat randame įdomios informacijos nepriklausomai nuo to, kas mus domina – namai, vaikai, technologijos, edukacija, sportas, sveikata, maistas… Ilgainiui visą rastą informaciją, nuorodas saugoti bei sisteminti darosi sudėtinga. https://www.dragdis.com – tai Lietuviškas „startupas“, kuris leidžia visą internete rastą informaciją lengvai ir patogiai kolekcionuoti vienoje vietoje. Rinkti galima nuotraukas, video, tekstą bei nuorodas ir talpinti jūsų… Read more »
OK, šitas įrašas grynai „komercinis“. Tai yra pirmas kartas, kai susisiekia paslaugos teikėjas ir paprašo apžvelgti ir supažindinti savo skaitytojus su jų teikiamomis paslaugomis. – tai įrankis skirtas ne tik saugoti bei persiųsti failus, bet ir juos konvertuoti iš vienų formatų į kitus. Testuojamus dokumentus įrankis pavertė „švariai“ su keliomis nežymiomis formatavimo klaidomis. Likau gerąja prasme nustebintas. Paprasta vartotojo aplinka… Read more »
Nepaisant atkaklių (bet nesėkmingų) bandymų patekti į nepriklausomo švietimo savaitraščio internetinio puslapio skyrelį blogeriams „TINKLARAŠČIŲ SRAUTAS“, vis dėlto regis esu publikuojamas prie „Kiti naudingi ištekliai“ gaila tik kad nenurodoma autorystė: Tokios dviprasmiškos mintys. Rodos ir turėčiau džiaugtis, kad esu skaitomas, bet turbūt džiaugsmo būtų daugiau, jei būčiau cituojamas:) Kita vertus suprantu… Read more »
Gyvename informacijos pertekliaus laikais. Dažnai susimąstau ar verta čia kurti tuos įrašus (kas ne lituanistui yra pakankamai didelis iššūkis), bandyti pristatyti naujai surastas progamas, įrankius ir pan… Juk kiekvienas norintis tai galime padaryti savarankiškai… (?) Svarbiausia norėti ieškoti, svarbiausia užsikabinti 🙂 Nuolat diskutuojame kolegų rateliuose kaip įtraukti, kaip sužadinti, kaip užkrėsti visą mokyklos kolektyvą domėtis naujovėmis (turiu galvoje ne tik… Read more »
Na ką, kogero visų laikų įtemčiausių savaičių baigėsi. Auditą išlydėjom, išklausėm jų vertinimus, kuriais nesame patenkinti. Nei vieno aukščiausio įver0tinimo(4), dauguma trejetukų(3). Džiugu, kad visi „atlaikė“, jokių nedarbingumų, jokių didesnių nesklandumų…Darbo metodais ir auditorių (ne)profesionalumas, metodikos nesilaikymas pliusų AUDITUI neprideda. Kaip ir sakiau ankstesniame įraše – auditas savo darbą padaro iki jam atvažiuojant…. Laukiame pilnų išvadų…
Gryžau iš Briuselio, kur dvi dienas vyko mokytojų dalyvaujančių iTEC projekte dirbtuvės(workshop). Mokytojai ruošiasi 3 ciklo mokymosi scerarijų įgyvendinimui, dalijasi jau vykdytų veiklų patirtimi ir teikia siūlymus projekto metu kuriamiems įrankiams tobulinti. (Mokytojų bendruomenės puslapis, team up grupių formavimo ir veiklų organizavimo įrankis, ir kiti kolkas beda versijos ir tiesa pasakius nelabai veikiantys produktai). Projekto tikslas skatinti mokytojus naudotis technologijomis… Read more »
Laiškas su tokia antrašte šiandien pasiekė mano pašto dėžutę. Esu atrinktas būti mobiliųjų įrenginių naudojimo ugdyme patarėju. Apsidžiaugiau. Nepaisant to, kad projektas apipintas įvairiausiomis diskusijomis (oficialiai tik puse lūpų šnekama – viskas spėliojimų lygmenyje), tikiu, kad šis projektas gali ir turi pavykti. Nemanau, kad tai bus oranžinių dviračių variantas jau vien todėl, jog dviračiai buvo „visų“, o planšetinį kompiuterį mokinys gaus… Read more »
Trečdalis krašto penktokų kitais mokslo metais turėtų sulaukti Švietimo ir mokslo ministerijos dovanos – planšetinių kompiuterių. Mokytojai baiminasi, kad trūks „metodinės medžiagos“, kaip juos naudoti mokymosi procese, tėvai – kad išmaniuosius „iPadus“ vietoje priešpiečių pinigų atiminės mokyklų chuliganai. Mokesčių mokėtojams neramu, ar tie „išmanieji“ nebus pasenusio modelio, o visiems apskritai rūpi, kas bus su penktokais, kurie dovanų negaus. Plačiau tiesiai… Read more »